公司網(wǎng)站制作網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學現(xiàn)狀
日期 : 2020-10-04 22:28:10
網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學現(xiàn)狀。網(wǎng)頁設(shè)計是一門應(yīng)用性和實踐性較強的課程, 其教學方式及教學內(nèi)容需要緊跟時代步伐, 甚至需要一定的超前設(shè)計理念, 通過不斷的創(chuàng)新, 以促使該學科的進一步發(fā)展。
現(xiàn)階段, 網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為:第一, 教學方法模式沿襲傳統(tǒng)教學思路。由于傳統(tǒng)學校教學手段單一, 網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程往往也是沿襲傳統(tǒng)教學模式, 以板書教學和上機練習兩種教學為主, 較少借助于互聯(lián)網(wǎng)+信息平臺, 像大數(shù)據(jù)、多媒體等信息技術(shù)的使用程度較低, 這樣很難讓課程教學有較大的成果突破。
第二, 教學內(nèi)容與時代發(fā)展步伐不匹配。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來, 市場上對網(wǎng)頁設(shè)計與制作的需求變化速度很快, 這就要求了相關(guān)教學內(nèi)容要根據(jù)市場情況予以教學內(nèi)容更新、教學思路改進。然而, 在實際教學當中, 不少學校針對網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學創(chuàng)新能力不足, 無法快速的吸納新知識、新技術(shù)以為學校教學所用。
現(xiàn)階段, 網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學現(xiàn)狀主要表現(xiàn)為:第一, 教學方法模式沿襲傳統(tǒng)教學思路。由于傳統(tǒng)學校教學手段單一, 網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程往往也是沿襲傳統(tǒng)教學模式, 以板書教學和上機練習兩種教學為主, 較少借助于互聯(lián)網(wǎng)+信息平臺, 像大數(shù)據(jù)、多媒體等信息技術(shù)的使用程度較低, 這樣很難讓課程教學有較大的成果突破。
第二, 教學內(nèi)容與時代發(fā)展步伐不匹配。隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來, 市場上對網(wǎng)頁設(shè)計與制作的需求變化速度很快, 這就要求了相關(guān)教學內(nèi)容要根據(jù)市場情況予以教學內(nèi)容更新、教學思路改進。然而, 在實際教學當中, 不少學校針對網(wǎng)頁設(shè)計與制作課程教學創(chuàng)新能力不足, 無法快速的吸納新知識、新技術(shù)以為學校教學所用。
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